随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经逐渐渗透到我们生活的方方面面，其中就包括教育领域，多邻国创始人近期就AI教学和学校的未来发展发表了自己的看法，他认为ai教学在许多方面优于人类教学，但学校仍将存在并承担托育功能,我们将深入探讨这一话题。
个性化教学
AI教学能够通过对学生的学习进度、能力、兴趣等多方面进行数据分析，为每个学生提供个性化的学习方案，这是人类教师难以做到的，因为面对众多学生,教师难以兼顾每个人的需求。
高效的教学反馈
AI教学能够实时对学生的答题、练习等进行评估，提供及时、准确的教学反馈，这种反馈有助于学生及时纠正错误,提高学习效率。
打破时空限制
AI教学不受时间、地点的限制，学生可以在任何时间、任何地点进行学习,这种灵活性是传统学校教学无法比拟的。
学校的未来角色
尽管AI教学具有诸多优势，但多邻国创始人仍认为学校将长期存在并承担托育功能，这是因为学校除了教学之外,还为学生提供了许多重要的体验和环境。
社交能力的培养
学校是孩子们社交能力发展的重要场所，孩子们可以学会如何与他人合作、沟通,这是AI教学无法替代的。
实践性学习
学校提供了许多实践性学习的机会，如实验、项目等，这些活动有助于培养学生的动手能力、创新能力。
情感关怀与引导
教师和其他成年人在学校中对学生的情感关怀和引导也是无法被AI替代的，学生在成长过程中会遇到许多情感问题,需要得到关注和引导。
综合素质教育
除了基础知识教育，学校还承担着培养学生综合素质的任务，如艺术、体育等，这些领域的教育需要面对面的教学和指导,无法完全通过AI教学实现。
AI与人类教师的协同合作
虽然AI教学具有许多优势，但人类教师的角色仍然不可替代，人类教师将与AI教学工具协同合作,共同为学生创造更好的学习环境。
人类教师可以利用AI教学工具为学生提供个性化的学习方案，同时关注学生的情感需求，提供必要的关怀和引导，教师还可以通过组织实践性活动、团队合作项目等方式，培养学生的社交能力、实践能力。
多邻国创始人认为，AI教学优于人类，但学校仍将存在并承担托育功能，人类教师与AI教学工具的协同合作将是教育发展的必然趋势，我们应该充分利用AI教学的优势，同时发挥学校在培养学生综合素质、社交能力等方面的作用,共同推动教育的进步。
